สัญญาณเริ่มต้นของออทิสติกในทารก

พ่อแม่และผู้ปกครองหลายคนเริ่มวิตกกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับการมีลูกที่เกิดจากออทิซึม ความกลัวเหล่านี้ไม่มีทางที่ไม่ยุติธรรมเนื่องจากมีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นของเด็กในปัจจุบันที่เกิดมาจากความผิดปกติของออทิซึม ผลการวิจัยในปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าเด็ก 1 ใน 50 คนได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกก่อนอายุแปดขวบ นี้เพิ่มขึ้นจาก 1 ใน 88 เด็กจากปีก่อนหน้า

ความกลัวเกี่ยวกับออทิสติกเป็นความกลัวของคนที่ไม่รู้จักเนื่องจากยังมีอีกมากที่ต้องเปิดเผยเกี่ยวกับความผิดปกติ ในวันที่นักวิจัยได้ค้นพบออทิสติกเป็นชุดของลักษณะที่มีผลต่อการพัฒนาความรู้ความเข้าใจการพูดและพฤติกรรมของเด็กและผู้ใหญ่ โชคดีที่การวิจัยเกี่ยวกับความผิดปกติยังคงดำเนินอยู่และมีความคืบหน้าบ้าง บทความนี้จะเน้นบางส่วนของสัญญาณที่สำคัญและอาการของโรคออทิสติกสเปกตรัมและหวังว่าจะช่วยทำให้ความกลัวเหล่านั้นบางส่วนที่เหลือ

สัญญาณเริ่มต้นของออทิสติกในทารก

ออทิซึมมักนำเสนอตัวเองในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตของทารกหรือเด็กวัยหัดเดิน การค้นหาอาการออทิสติกเหล่านี้ในเด็กทารกตั้งแต่อายุ 18 เดือนสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในการช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพตามปกติ นี่เป็นเครดิตของพลาสติกสมองที่น่าทึ่งซึ่งยังคงพัฒนาอยู่ สัญญาณบางอย่างที่ควรระวัง ได้แก่ :

• ไม่ทำให้สบตา
• อย่าพยายามรับความสนใจของคุณ
• ไม่ยิ้มกลับมาหาคุณ
• ไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขา
• จะไม่ติดตามสิ่งของด้วยตาของเขา
• ไม่ใช้สัญญาณมือในการสื่อสาร
• อย่ามองไปในทิศทางที่คุณกำลังชี้
• อย่าพยายามที่จะกอด
• ไม่คัดลอกการกระทำหรือการแสดงออกทางสีหน้า
• อย่าพยายามหยิบขึ้นมา
• อย่าพยายามเล่นหรือโต้ตอบกับผู้อื่น
• ไม่ทำการร้องขอขั้นพื้นฐาน

ลองดูพัฒนาการล่าช้าที่คุณควรระวังในระยะต่าง ๆ ของพัฒนาการของทารก

9 สัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของออทิสติกในทารก

ไม่ใช่เด็กออทิสติกทุกคนที่จะแสดงอาการเริ่มแรกที่กล่าวถึงข้างต้น แต่ถ้าคุณค้นพบอาการออทิสติกที่พบบ่อยที่สุดในทารกตามที่ระบุไว้ด้านล่างนี้ ในกรณีนี้คุณต้องพาเขาไปพบแพทย์เพื่อหาข้อสรุป

1. ขาดทักษะการสื่อสารทางสังคม

การโต้ตอบกับผู้อื่นมักเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของออทิสติก พวกเขามักจะปรากฏการเชื่อมต่อจากเพื่อนและการตั้งค่าทางสังคมใด ๆ ที่พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของ เด็กออทิสติกอาจดูเหมือนจะไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาไม่ว่าจะเป็นกรณีนี้หรือไม่ก็ตาม การเชื่อมต่อและหาเพื่อนก็มักจะเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ สำหรับเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาอาจดูเหมือนถูกจองไว้และอยู่ห่าง ๆ และนี่อาจทำให้พวกเขาถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง พวกเขาอาจไม่ได้มีส่วนร่วมในเกมเสมอไป เด็กออทิสติกจะไม่แบ่งปันประสบการณ์ของเล่นหรือภาพวาดของพวกเขาในลักษณะเดียวกับที่เด็กออทิสติกทำเพื่อสร้างความสมานฉันท์

2. ไม่สามารถสื่อสารความรู้สึก

การแบ่งปันความคิดความคิดเห็นและความรู้สึกไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็กออทิซึม นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กออทิสติกจะไร้ความรู้สึกและอารมณ์อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามมีความยากลำบากในการแตะเข้าไปในอารมณ์เหล่านั้นและแสดงพวกเขา เด็กออทิสติกมีแนวโน้มที่จะแสดงออกอย่างสุภาพและอ้างถึงเหตุการณ์และข้อเท็จจริงมากกว่าความคิดเห็น แม้ว่าคุณจะแบ่งปันสิ่งที่น่าตื่นเต้นที่สุดที่เคยเกิดขึ้นกับคุณคุณก็ไม่น่าจะได้รับความตื่นเต้นกลับมา หากมีหัวข้อที่เด็กออทิสติกพบว่าน่าสนใจเขาอาจพูดถึงมันมาก แต่ก็ยังไม่ได้แลกเปลี่ยนความรู้สึกในเรื่องนั้น

3. ความยากในการแสดงออก

• ปัญหาการแสดงออกทางวาจา: การพูดและภาษาเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับเด็กออทิสติก เขามักจะเริ่มพูดช้ากว่าเด็กคนอื่น ๆ เขามักจะพูดด้วยน้ำเสียงหรือน้ำเสียงผิดปกติโดยใช้สัญลักษณ์ที่ไม่ถูกต้อง เขาอาจทำซ้ำคำหรือวลีและมีไวยากรณ์ไม่ดี คำแนะนำอาจจะยากที่จะเข้าใจและเขาอาจไม่สามารถเลือกใช้คำพูดเช่นการเสียดสีและอารมณ์ขัน
• ความยากลำบากในการแสดงออกที่ไม่ใช่คำพูด: การแสดงออกทางอวัจนภาษานั้นไม่ได้ท้าทายอะไรไปกว่าการแสดงออกทางวาจาสำหรับเด็กออทิสติก เด็กไม่ค่อยสบตาและมีปัญหาในการใช้และการเข้าใจรูปแบบที่ไม่ใช่คำพูดเช่นการแสดงออกทางสีหน้าหรือภาษากาย บางครั้งเด็กออทิสติกอาจมีท่าทางและการเคลื่อนไหวที่ไม่เหมือนใครเช่นการเดินบนปลายเท้า

4. ความหลงใหลและความยืดหยุ่น

เด็กออทิสติกมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดและสามารถครอบงำและไม่ยืดหยุ่นในการกระทำและพฤติกรรมของพวกเขา และเป็นเรื่องยากที่เด็ก ๆ เหล่านี้จะปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในตารางประจำวันของพวกเขาเช่นการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในเวลานอน นอกจากนี้ยังอาจมีพฤติกรรมที่ต้องกระทำเช่นการจัดเรียงรายการในแถวที่เรียบร้อยหรือเลือกบิตของข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงเพื่อส่งถึงหน่วยความจำ

5. ความต้านทานต่อการสัมผัสทางกายภาพ

เด็กออทิสติกจะไม่ยื่นมือออกไปกอดหรือยอมรับ สิ่งนี้สามารถเหมือนกันแม้กับพ่อแม่หรือญาติสนิท อย่างไรก็ตามมันไม่ถูกต้องที่จะสรุปว่าเด็กออทิสติกทุกคนเป็นเช่นนี้ ด้วยการฝึกฝนพวกเขาหลายคนจะกอดพ่อแม่พี่น้องและแม้แต่ญาติสนิทและเพื่อน ๆ

6. มีความไวต่อเสียงกลิ่นและแสง

เด็กออทิสติกมักไม่ชอบเสียงกระทันหันหรือเสียงดัง มันเป็นกรณีเดียวกันกับกลิ่นการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของความเข้มของแสงและอุณหภูมิโดยรอบ เป็นที่เชื่อกันว่าเด็กออทิสติกมีความสามารถน้อยกว่าที่จะเตรียมความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลัน

7. ความสามารถในการเรียนรู้ที่คาดเดาไม่ได้

ไม่มีหลักฐานแน่ชัดว่าเด็กออทิสติกเร็วกว่าหรือช้าแค่ไหนเมื่อเทียบกับเพื่อนของพวกเขาพวกเขาอาจเรียนรู้บางสิ่งที่เร็วมาก แต่ก็ลืมพวกเขาทั้งหมดในภายหลัง นอกจากนี้ยังเป็นไปได้สำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ในแบบของตัวเองซึ่งมักจะยากกว่าวิธีที่คนทั่วไปทำ

8. ความไม่เป็นธรรมในการพัฒนา

เด็กออทิสติกอาจไม่พัฒนาอย่างกลมกลืนในทุกพื้นที่เช่นเดียวกับเด็กคนอื่น ๆ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจอาจพัฒนาได้เร็วขึ้นในขณะที่การพัฒนาภาษาอยู่เบื้องหลัง อย่างไรก็ตามสิ่งที่มักจะเกิดขึ้นคือเด็กออทิสติกจะพัฒนาทักษะทางสังคมในระดับที่ช้ากว่าคู่ของเขามาก

9. สำบัดสำนวนทางกายภาพ

เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่มีความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติกที่จะมีสำบัดสำนวนทางกายภาพที่มีการเคลื่อนไหวกระตุกและมักจะยากที่จะควบคุมเช่นการเคาะหูของเขาหรือคำซ้ำ แม้ว่าเราอาจไม่เข้าใจ แต่บางครั้งสำบัดสำนวนอาจทำให้เด็กสงบและสนุกสนาน

ดูวิดีโอ: สญญาณบงบอกวา ลกเขาขายเปนเดก ออทสตก : Rama Square ชวง จตคดบวก (เมษายน 2024).