อาจไม่เหมือน แต่การรุกรานในเด็กวัยหัดเดินเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนา มีหลายปัจจัยที่ทำให้เกิดความก้าวร้าวเช่นการพัฒนาทักษะภาษาการขาดการควบคุมแรงกระตุ้นที่เหมาะสมและความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ วิธีการปลดปล่อยอารมณ์ที่เกิดจากปัจจัยเหล่านี้คือการก้าวร้าว
Nadine Block ศูนย์ผู้อำนวยการบริหารที่มีประสิทธิภาพกล่าวอ้างว่ากรณีของการกดปุ่มหรือการกัดเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กในวัยนี้ แม้ว่าจะถือว่าเป็นเรื่องปกติผู้ปกครองควรปล่อยให้พฤติกรรมก้าวร้าวลื่นไหล ผู้ปกครองต้องบอกลูก ๆ ว่าพฤติกรรมดังกล่าวไม่ถูกต้องและแสดงอารมณ์ของตนผ่านวิธีการหรือรูปแบบอื่น
สาเหตุที่เป็นไปได้ของการรุกรานในเด็กวัยหัดเดิน
สาเหตุที่พบบ่อย
เด็กวัยหัดเดินอยู่ในช่วงเปลี่ยนผ่านจากวัยเด็ก ดร. เจนนิเฟอร์เพนด์ลีย์ของ KidsHealth ตั้งข้อสังเกตในเว็บไซต์ที่เด็กวัยหัดเดินเริ่มคิดอย่างอิสระและดำเนินการด้วยตนเอง อย่างไรก็ตามทักษะที่จำเป็นในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเองยังอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ พวกเขายังคงเรียนรู้วิธีพูดความคิดของตนซึ่งทำให้พวกเขาผิดหวังในการสื่อสารกับผู้ใหญ่เนื่องจากความคิดของพวกเขายังคงเข้าใจยาก ปัญหาเลวร้ายลงเนื่องจากเด็กไม่สามารถสื่อสารความคับข้องใจของเขาได้ ความก้าวร้าวเป็นหนทางสุดท้ายที่จะทำให้ทุกคนรู้ถึงความคับข้องใจความโกรธและความกลัวของเขา
เมื่อใดต้องกังวล
ความก้าวร้าวในเด็กวัยหัดเดินไม่ได้เกิดจากความยุ่งยากความโกรธหรือความกลัว สาเหตุที่ผิดปกติหลายประการยังสามารถขับเด็กวัยหัดเดินเพื่อนำเสนอพฤติกรรมก้าวร้าว ตามสถาบันจิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่นอเมริกันพวกเขาอาจแสดงอาการของความผิดปกติจำนวนมากที่นำไปสู่การรุกรานในเด็กวัยหัดเดินเช่นการบาดเจ็บที่ศีรษะไว้ในช่วงวัยทารก องค์กรเดียวกันยังแนะนำให้ผู้ปกครองขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพหากเด็กมีแนวโน้มที่จะใช้ความรุนแรงกับเด็กคนอื่น ๆ สัตว์เลี้ยงหรือตัวเอง
วิธีจัดการกับความก้าวร้าวในเด็กวัยหัดเดิน
1. อธิบายผลที่ตามมา
นี่เป็นแนวคิดการลงโทษสำหรับเด็กวัยหัดเดินพร้อมคำอธิบายเชิงตรรกะสำหรับเขาที่จะเข้าใจการกระทำของเขา ตัวอย่างคือการขว้างลูกบอลที่เด็กวัยหัดเดินอื่น ๆ ภายในหลุมลูก หากสิ่งนี้เกิดขึ้นพาเขาออกจากหลุมแล้วปล่อยให้เขาดูเด็กคนอื่นเล่น ผู้ปกครองควรอธิบายว่าการกลับไปเป็นไปได้ถ้าเขายินดีที่จะสนุกไปกับหลุมโดยไม่จำเป็นต้องก้าวร้าว ไม่มีประโยชน์ที่จะให้เหตุผลกับเด็กเพราะเขายังไม่โตพอที่จะเข้าใจ เพียงพอสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจการกระทำและผลที่ตามมาของพวกเขา
2. คอยใจเย็นและรักษาอารมณ์ของคุณ
ตรงกันข้ามกับความเห็นยอดนิยมการกดปุ่มหรือตะโกนจะไม่ช่วยป้องกันการรุกรานในเด็กวัยหัดเดิน อันที่จริงสิ่งนี้จะทำให้เรื่องแย่ลงเท่านั้น อย่างที่พวกเขาพูดเด็ก ๆ มองขึ้นไปที่พ่อแม่หรือผู้ใหญ่ของพวกเขา การเห็นพ่อแม่รักษาอารมณ์ของพวกเขาจะเป็นวิธีที่ดีในการสอนพวกเขาเกี่ยวกับการควบคุมพวกเขา
3. ให้ผลทันที
แผนการจัดการกับพฤติกรรมมีความสำคัญหากเด็กแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวบ่อยครั้ง การควบคุมความก้าวร้าวในเด็กวัยหัดเดินจะได้ประโยชน์จากการตอบสนองต่อพฤติกรรมทันที ผู้ปกครองหลายคนมักจะรอมากกว่าหนึ่งตัวอย่างของการกดปุ่มก่อนที่จะหยุดลูกซึ่งเป็นปัญหา ผู้ปกครองควรให้ลูกรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาทำผิดไปทันที ให้เด็กอยู่ห่างจากเด็กคนอื่นเพื่อทำให้เขาสงบลง สิ่งนี้จะนำเขากลับมาสู่ความรู้สึกของเขาและเข้าใจว่าผลของการกดปุ่มหรือการใช้ความรุนแรงกับเด็กคนอื่นหมายความว่าเขาจะออกจากที่เกิดเหตุหรือเกม
4. มีความสอดคล้องในระเบียบวินัย
การป้องกันอินสแตนซ์ของการรุกรานในเด็กวัยหัดเดินควรเป็นเรื่องง่าย แต่ปัญหาของผู้ปกครองนั้นอยู่ที่ความมั่นคงในการควบคุมลูกของพวกเขา การลงโทษทางวินัยควรเหมือนกันทุกครั้งที่เด็กแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว สิ่งนี้จะช่วยให้จิตใจของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาในขณะที่เขาแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว สิ่งนี้ควรจะเหมือนกันหากมีพฤติกรรมก้าวร้าวเกิดขึ้นในที่สาธารณะ ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงการลงโทษเด็กในที่สาธารณะเนื่องจากความอับอาย อย่างไรก็ตามผู้ปกครองไม่ควรรู้สึกอับอายเนื่องจากผู้ปกครองคนอื่นในที่สาธารณะอาจมีลูกและมีส่วนร่วมในประเด็นเดียวกัน
5. สอนทางเลือก
ตรวจสอบสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กเมื่อเขาสงบลง พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่เป็นไปได้สำหรับพฤติกรรมของเขาถ้าเขาทำได้ ผู้ปกครองจะต้องอธิบายว่าการโกรธเป็นปฏิกิริยาทั่วไปของทริกเกอร์ต่าง ๆ แต่การกดปุ่มหรือแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวอื่น ๆ นั้นไม่ถูกต้อง
6. ให้รางวัลพฤติกรรมที่ดี
การรับมือกับความก้าวร้าวในเด็กวัยหัดเดินเป็นกระบวนการสองทาง ผู้ปกครองไม่ควรมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของเด็กเท่านั้น แต่ยังให้รางวัลแก่เขาในสิ่งที่เขาทำได้ดีเช่นไม่ตีเด็กคนอื่นและหันหลังให้ ความสามารถในการพูดด้วยเหตุผลของเขาสำหรับการก้าวร้าวก็สมควรได้รับรางวัลหรือการยกย่อง
7. จำกัด การเปิดเผยความรุนแรง
กันเด็ก ๆ จากของเล่นเกมหรือการแสดงที่แสดงความรุนแรง สิ่งนี้จะนำไปสู่ความรุนแรงหรือความก้าวร้าวในเด็กวัยหัดเดินเนื่องจากความสามารถในการกระตุ้นจินตนาการของพวกเขา อย่างไรก็ตามผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการก้าวร้าวเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติของมนุษย์ ซึ่งหมายความว่าการทิ้งทุกรายการที่ก่อให้เกิดความรุนแรงไม่ใช่ทางออกที่แน่นอนเนื่องจากอิทธิพลอื่น ๆ ผู้ปกครองสามารถ จำกัด การเปิดเผย แต่ไม่ได้ปิดพวกเขาออกไปจากโลกอย่างสมบูรณ์
8. ส่งเสริมกิจกรรมให้เด็กวัยหัดเดิน
เด็กวัยหัดเดินมีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้น ดังนั้นพวกเขาจำเป็นต้องมีทางออกเพื่อปล่อยพลังงานที่เต็มเปี่ยมนี้ในร่างกายของพวกเขา พลังงานนี้ติดอยู่ในร่างกายของพวกเขายังส่งผลให้เกิดการรุกรานในเด็กวัยหัดเดิน ผู้ปกครองจะต้องให้เวลามากพอที่จะเล่นโดยเฉพาะกิจกรรมกลางแจ้งเพื่อทำให้ร่างกายสงบ
9. ตรวจสอบการหยุดทำงาน
การให้เวลาเล่นนาน ๆ นั้นหมายถึงการให้เวลาพักผ่อนหรือเล่นอย่างเงียบ ๆ ด้วยตัวเขาเอง สิ่งนี้จะช่วยกระตุ้นจินตนาการโดยไม่จำเป็นต้องพึ่งพาผู้ปกครองมากเกินไป เวลาใดก็ได้สามารถกำหนดเวลาหยุดทำงานที่ดีสำหรับเด็ก ๆ ได้ แต่เวลาที่แนะนำมากที่สุดคือประมาณก่อนนอนหรือเวลางีบ
10. ทำลายเขาจาก Trigger
ระบุสาเหตุของการรุกรานในเด็กวัยหัดเดิน รู้จักกันดีให้พาเขาออกไปจากพวกเขาแล้วปล่อยให้เขานั่งเงียบ ๆ แสดงให้เห็นถึงวิธีการเล่นที่ถูกต้องและหลีกเลี่ยงผลกระทบที่จะทำให้เขาไม่สนุกกับ บริษัท หรือเกม
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสาเหตุที่เป็นไปได้ของการรุกรานในเด็กวัยหัดเดินและวิธีจัดการกับปัญหานี้:
